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A música e Educação do Campo: entre reflexões, questionamentos e ponderações para uma educação musical humanizadora
Marcus Facchin Bonilla, José Jarbas Ruas

Última alteração: 12-08-2017

Resumo


A trama deste artigo gira em torno das características constitutivas das disciplinas de música pertencentes a primeira matriz curricular do Plano Pedagógico de Curso (PPC) da Licenciatura em Educação do Campo: Artes e Música, UFT, campus Tocantinópolis. Os debates são norteados pela ótica freiriana que suscitaram as alterações disciplinar para um novo contexto ementário pautado em temas geradores em música que busquem fortalecer o diálogo com as demais áreas de conhecimento pertinentes a Educação do Campo.


Palavras-chave


Educação do campo. Currículo. Educação humanizadora.

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